授業を改善したい方にお勧めです
★★★★★
2004-07-15
エディターレヴューがないので、目次をまず挙げます。

　まえがき
　はじめに
　第1章 日本語教育の分野で今何が求められているのか
　第2章 アクション・リサーチとは何か
　第3章 日本語教育におけるアクション･リサーチの実践報告
　第4章 アクション･リサーチを行うために
　第5章 アクション･リサーチを深く理解するために
　第6章 おわりに　

アクション･リサーチって聞いたことはあるけど詳しく知りませんでした。でも、よく話題になるので知っておきたいなと思い、この本に手を伸ばしました。アクション・リサーチとは「自分の教室内外の問題及び関心事について、教師自身が理解を深め実践を改善する目的で実施される、システィマティックな調査研究」であると、本文の中で述べられています。

教師を生業としている人なら、誰もが授業で失敗を犯し、どうすればいいのか考え、そして新しい方法を試すということをやっていると思います。この本は、そのような誰もがやっている「問題発生→内省→改善」という過程を、自己流ではなく、確立された方法としてアクション･リサーチを紹介しています。

この本の中で1番ページが割かれている章は、第4章の「アクション･リサ－チを行うために」で、本文235ページ中79ページがこの章に充てられています。この章はアクション･リサーチを行う際に参考になるのはもちろんですが、研究のプロセスを知るのにも大いに役に立つと思います。特に、予備調査のデータ収集法については、フィールドノート・ビデオ録画・アンケート調査など12の方法が挙げられていて、それぞれのやり方と長所･短所まで書かれているので、もっとこの本を早く読んでおけばよかったと思いました。